姥姥姥爷总能找出例子印证我家儿子的记忆力好。老人嘛，总或多或少地认为孩子是自己的好，而我总是笑笑，提醒自己不能在自己孩子面前丧失理智。

关于孩子的记忆力，咱不了解科学上的说法，以前也从来没有接触过这么小的孩子，所以，一切都是陌生的。也正是因为陌生，所以当自己的还在有一丁点儿的突破时，作父母的都会感觉到无比的高兴。

自己的玩具，衣服，还有他见过的东西，他都记得在哪。一日，父母正聊天，说到他的身高问题，听到后，就自己跑去打开柜子拿出盒尺，递给姥爷。衣服，鞋子他都知道是谁的。20号，我们从河北回来，我担心他不认识爸爸，没想到，在出租车上，他从睡梦中醒来，睡眼朦胧地看到老公，张口就叫：爸爸。三个月前，他还不会叫呢。

来到家门口，他也认出了门上贴着的福字，fu，fu地指着。进门后，也没有陌生的感觉。妈妈说，三个月前，他们一到藁城，他站在屋子里愣了好久。

妈妈快人快语，喜欢说话，她带宝宝三个月，宝宝语言能力发展还不错，现在已经会很多名词和动词了。图画书上的常见动物和水果等都已经能张口就说了。但是有些发音还不准，gua总说ga，yu总说yi，lao音发不准，有点南方的n 和l不分，有时候听起来又象yao。而且很多还是藁城话，目前纠正ing。

他现在正出于语言和思维衔接的阶段，老家小区外十字路口有一石雕马，他可以准确地叫出：马。几天后，回农村，老宅的屋里有一块奔马图的匾他也能说是马，这些都是家长教给他的。可是，另外一处假山石雕，他也说是马，回到上海后，马路对面的石狮子他也说是马。我想这说明在他的脑袋里，石雕的东西叫马。

我想随着时间的推移，经大人们不断纠正，小孩子会慢慢明白：马要根据形状来判断，而无关石材。不过，这也表明他现在在形成汉语语音的逻辑。石材叫，ma，匾里的也叫ma，图画书上的斑马也叫马，这样实际上，他已经接受了很多东西都发这个音，而不想有些刚学汉语的外国人，尽管在初学时，我们总强调，汉语有声调，一声是妈妈，三声是马，可是他们经常还会不习惯一个音可以代表很多意义。